Formation pour l’Insertion Professionnelle à Angers

Accompagner le changement au sein d’une SIAE

Les défis de l’accueil en insertion

Des outils pour intégrer un public allophone, en situation d’illettrisme et/ou à la santé fragile

Développer ses compétences relationnelles avec l’Ennéagramme

A l’issue de la formation et en situation professionnelle, les participants seront capables de :
Améliorer les relations de travail
Répartir le travail en s’appuyant sur la motivation personnelle de chacun
Construire et réaliser une action à plusieurs en tenant compte des facteurs de motivation de
chacun
Communiquer de manière adéquate en tenant compte du profil de communication de chacun

Optimiser le management en SIAE pour renforcer le développement des compétences des collaborateurs

A la fin de la formation , les participants maitriseront des méthodes de management leur
permettant de renforcer les compétences de leurs collaborateurs

Prévention des Risques liés à l’Activité Physique (PRAP)

A la fin de la formation, l’apprenant sera en capacité de passer le test de validation » PRAP » IBC

Favoriser la qualité de vie au travail en adoptant une posture de manager de proximité au sein d’une SIAE

Développer la coopération transverse, et améliorer la QVCT en SIAE

Développer son expertise recrutement ; de l’offre d’emploi à l’intégration des salariés en parcours

A la fin de la formation, les participants établiront un plan d’action permettant l’optimisation des process de recrutement des salariés en parcours d’insertion

MAC SST: Maintien et Actualisation des Compétences Sauveteur Secouriste du Travail (en partenariat avec HSC Formation)

Savoir alerter et connaître les gestes qui sauvent, pour transposer les notions de secours dans d’autres situations.

Prévenir et apprivoiser les situations de conflit au sein des SIAE

Comprendre l’origine des conflits et adapter sa posture d’encadrant en SIAE, afin de désamorcer les situations

Gestes et Postures adaptés aux métiers du secteur de l’insertion

Acquérir les techniques de gestes et postures de votre métier, pour les transposer efficacement dans d’autres secteurs

Sensibilisation aux risques électriques, adaptée aux supports de production des SIAE

Formation adaptable aux personnes maîtrisant peu la langue française, afin de comprendre les règles de sécurité pour prévenir les risques électriques, et les transposer efficacement dans d’autres secteurs

SST: Sauveteur Secouriste du Travail, adapté aux personnes en parcours d’insertion et/ou maîtrisant peu la lecture (en partenariat avec HSC Formation)

Savoir alerter et connaître les gestes qui sauvent, pour transposer les notions de secours dans d’autres situations.

Développer sa communication orale, pour faire face aux enjeux relationnels au sein d’une SIAE

Acquérir des techniques de communication orale adaptée à son environnement professionnel, afin de les transposer efficacement dans d’autres secteurs

Savoirs de base en situation d’emploi en SIAE

Acquérir et transférer les compétences clés nécessaires à la réussite du parcours

Savoirs de base en situation de travail pour public ne maitrisant pas la langue française

Les savoirs de base FLE en contexte professionnel afin de favoriser l’insertion

Savoirs de base en situation d’emploi en SIAE, action spécifique illettrisme

Maîtriser les savoirs de base pour renforcer sa présence sur le marché du travail

Utiliser les Véhicules Utilitaires Légers de la SIAE en toute sécurité

Assurer les missions de collecte et de livraison de la structure d’insertion

Le statut du salarié en SIAE

Connaître les droits et obligations du salarié en insertion, et savoir les transposer au secteur conventionnel de l’emploi

Les bases de la CNV(Communication Non Violente)

S’initier à la CNV pour une meilleure communication avec ses collègues et les personnes accompagnées en insertion professionnelle.
Comprendre ce qui provoque des situations conflictuelles et apprendre à désamorcer un conflit.

Prendre en compte les souffrances psychiques dans l’accompagnement

Détecter les signaux d’alerte et de détresse psychique.
Connaitre les réseaux externes et de soutien

Premiers secours en santé mentale (PSSM)

Fournir un soutien initial aux personnes qui subissent
le début de troubles de santé mentale, la
détérioration de troubles existants de santé mentale,
ou des crises de santé mentale.

Repérer les difficultés linguistiques

Favoriser l’insertion professionnelle en développant les compétences de base nécessaire à la poursuite et la sécurisation du parcours

Organiser la situation de travail pour permettre de développer les savoirs de base, grâce à l’AFEST

S’approprier le concept de compétences clés
Construire des séances de formation AFEST

Découvrir les fondamentaux de l’AFEST

Intégrer les principes généraux de l’Action de Formation en Situation de Travail (AFEST)

L’AFEST

Intégrer les principes généraux de l’Action de Formation en Situation de Travail (AFEST)
Permettre aux professionnels des SIAE de mettre en place des actions de formations en situation de travail.

Sensibilisation à la prévention de l’épuisement professionnel

OBJECTIFS
Comprendre le mécanisme de l’épuisement professionnel
Connaitre le cadre règlementaire
Mettre en œuvre un plan d’action pour prévenir l’épuisement professionnel

Evaluer les compétences Clés

Objectifs : S’approprier le concept de compétences clés. Construire des séances de formation AFEST.
Méthodes pédagogiques : Apports théoriques. Analyse de situations. Recherches documentaires. Co construction d’outils.

Rendre accessibles les documents

Objectifs : Appliquer une méthode pour construire une information accessible dans les SIAE. Connaître des règles de facile à lire et savoir rédiger un document facile à lire.
Méthodes pédagogiques : Photolangage. Analyses de documents existants. Apports théoriques. Co construction d’outils.

Accompagner à la recherche de sens grâce à la méthode RéVel’Emoi

Objectifs : Permettre aux professionnels des SIAE de découvrir et exploiter de nouveaux outils liés à l’accompagnement. A l’issue de cette formation, les professionnels seront en mesure d’utiliser les outils d’accompagnement Rével’Emoi basés sur la recherche de sens au travail.
Méthodes pédagogiques : Photolangage. Jeux de rôles. Introspection. Production d’un outil pédagogique.

Découvrir et approfondir le poste d’ETPS (encadrant technique pédagogique et social)

Objectifs : Intégrer la mission de l’encadrant dans ses 3 dimensions. Posséder des connaissances de 1er niveau en organisation, management, accompagnement social et pédagogie.
Méthodes pédagogiques : Photolangage. Jeux de rôles. Travail sur les représentations. Recherche documentaires. Co construction d’outils.

Accueillir de nouveaux salariés en insertion

Objectifs : Construire un parcours d’accueil en identifiant les besoins d’un nouvel arrivant, en vérifiant les pré requis à la transmission d’information, en sachant rendre l’information accessible.
Méthodes pédagogiques : Photolangage. Jeux de rôles. Travail sur les représentations. Recherche documentaires. Co construction d’outils.